校服設(shè)計(jì)上充分考慮了學(xué)生的心理和生理需求，以及本國(guó)的氣候特征，處于12～18歲這個(gè)年齡階段的中學(xué)生已經(jīng)有了明顯的性別意識(shí)，各國(guó)在男女生校服的設(shè)計(jì)上都考慮到了這點(diǎn)。那么小編今天來(lái)講一講關(guān)于校服設(shè)計(jì)原則：

【要突出學(xué)校的文化氛圍】

不同的學(xué)校，有不同的文化氛圍，于是，在進(jìn)行校服設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)和內(nèi)在的文化底蘊(yùn)，在校服上可以展示出來(lái)。

【款式風(fēng)格上保持樸實(shí)】

學(xué)生校服和一般的服飾不同，它的使用對(duì)象是學(xué)生，在設(shè)計(jì)款式時(shí)，不能脫離學(xué)生的身份，且更不能過(guò)于追求時(shí)尚潮流，讓學(xué)生校服和其他服飾沒(méi)有區(qū)別。同時(shí)，在校服的價(jià)格上，不能過(guò)高，畢竟學(xué)生還是消費(fèi)者，沒(méi)有創(chuàng)造價(jià)值。

【要與其它的學(xué)校有所區(qū)別】

目前，市場(chǎng)上有很多家學(xué)生校服的訂制廠家，他們提供的校服在款式風(fēng)格和外形上有些類(lèi)似，于是，學(xué)校在設(shè)計(jì)校服款式時(shí)，應(yīng)盡可能避開(kāi)其它學(xué)校的校服特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相對(duì)獨(dú)特的校服款式，讓人能夠十分明顯地分辨出學(xué)生所在的學(xué)校。比如可以把學(xué)校的名稱、學(xué)校的校訓(xùn)等噴印在校服上。

【不同季節(jié)校服設(shè)計(jì)不同】

一般來(lái)說(shuō)，可以為學(xué)生提供兩套不同的校服，滿足他們的穿戴需要。

在校服設(shè)計(jì)款式上明顯體現(xiàn)出了男女中學(xué)生心理和生理上的差別因素，在一定程度上能有效地指導(dǎo)中學(xué)生度過(guò)青春期這段懵懂歲月，幫助他們建立起健康的性別意識(shí)。

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